聚焦问题解决 探寻区域研修路径——以幼儿园“周计划”制订与实施的区域研修为例

作者：李红兰

来源：新班主任, 2023, (04): 67-68.

<正>教研工作是推进学前教育优质普惠发展的有效专业支撑。为此，我们开展了相关区域主题研修活动，以问题为导向，抓实研讨过程，引导教师在计划制订与实施的过程中聚焦问题，基于幼儿的兴趣与发展需求制订规范性、全面性、系统性的周计划，谋求教育理念和目标的一致，并积极探索有序有效的研训路径。