生物化学是医学类各专业重要的基础课,但因其内容抽象、繁杂难懂的特点给学生的学习带来较大困难。经过多年教学实践及探索,通过从课程整体宏观设计入手,合理安排教学内容顺序、精心设计每堂课、针对不同教学内容采用多样化的教学方法和手段等方式多管齐下,降低课程难度,激发学生的学习兴趣,提高学生学习积极性,从而达到提高教学质量的目的。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
