在小学道德与法治教材中,大部分内容选取的是与学生生活较为贴近的事例,这样可以有效提高学生的道德规范,帮助学生逐步形成正确的人生观、世界观和价值观。基于此,本文探讨了活动体验式教学的含义,以及其在小学道德与法治教学中的运用,旨在提高学生的道德素养,助力学生全面发展。