摘要

民族音乐文化作为我国民族文化中的一部分,能够体现民族精神内涵、审美演变过程,激发学生的爱国情感,帮助学生拓展视野。因此,笔者结合目前我国小学音乐课程教学现状,分析民族文化在音乐教学实践中的传承方法,希望可供相关研究者参考。