高中阶段作为学生学习生涯中的重要阶段,受到了教育界广泛的重视,其中写作是语文教学的重要内容,而受传统教育理念的影响,学生的写作水平一直得不到有效的提升,因此,自主学习策略应用于语文写作教学中可以帮助提升学生的写作水平。本文通过探讨自主性学习策略在语文写作教学中的意义,分析自主学习策略在高中语文写作教学中的应用,从而激发学生学习的兴趣,提高写作水平。
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