内化推理策略 提升思维品质——以“简单推理——数独”的教学为例

作者：钱敏超

来源：小学教学参考, 2018, (17): 16-18.

• 简单推理
• 数独
• 思维品质

解决数独问题,既可巩固推理的知识,感受推理的作用,也可培养学生有序思考的能力,提升学生的思维品质。课堂教学中,重视学生的思维形成过程,注视学习素材的呈现形式,珍视学生把握规则的能力,让学生自创学习素材,并在完善学习素材的过程中,内化推理策略,提升思维品质。