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摘要
近年来,合作学习在国内外受到广泛关注。合作学习是指在课堂上以小组为基本组织形式,按照一定合作程序和方法使学习者在小组中共同学习,从而利用合作性人际交往促成学习者认知和情感发展的教学策略体系。目前,合作学习作为一种先进的教学策略,已经广泛地应用于以学生为主体的英语课堂教学中。合作学习方面的研究表明,合作学习能营造具有积极情感的课堂学习气氛,鼓励并支持有利于学习的情感因素。具体来说,它在降低学习者的焦虑、促进情感交流、激发学习动机。增强学习者的自信心与自尊心、提供更多可理解的语言输入与输出等方面具有重要意义。
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