在中学历史课堂中如何创设最佳教学情景

作者：黄俊琳

来源：文学教育(上), 2018, (09): 180.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2018.09.087

• 情境教学法
• 学习兴趣
• 教学效果

情境教学法是一种比较有效的教学方法,初中历史教师运用情境教学法,能够激发学生的学习兴趣,取得良好的教学效果.但是在应用的过程中教师需要对其进行深入的了解,这样才能掌握情境教学法的精髓,发挥情境教学法的优势,取得良好的教学效果。