巧借信息化手段提升小学语文教学成效

作者：谢丽艳

来源：考试周刊, 2023, (43): 63-67.

• 信息化手段
• 小学语文
• 教学活动
• 策略

与其他年龄阶段的学生相比，小学生具有活泼好动、想象力和探究力比较强、自制力和注意力比较弱特点。传统的教学模式过于注重语言及知识的传授和讲解，有些单调和枯燥，没有考虑小学生的身心成长特点，难以实现小学语文教学革新发展的教学目标。而信息化手段具有数字化、网络化、智能化、个性化、整合化、实时化和移动化等特点，能够直观、生动化地开展教学活动，在开阔学生学习视野同时，满足学生的多元化学习需求和提高学生的学习能力。因此，小学语文教师要深入探究信息化手段与语文教学活动有机结合的策略，在语文教学活动中科学运用信息化手段，提升语文教学成效。