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摘要
<正>随着社会的发展，高校对学生的要求不再只是局限于学习成绩，而是更加注重于提高学生的身体素质，注重学生的身心健康发展。传统的教学模式是教师在课程中传授知识，教师占据主导地位，学生的体育活动也被限制在固定的空间中，比如操场、篮球馆等。显然这种单一的学科和课程观，不利于发挥学生学习的积极性，已经不能满足时代发展的要求。要想摆脱当前的教学弊端，让学生不拘泥于课堂教学，从被动地位转换到主动地位，在学习中不断探索经验，就要引入一种新型的教学模式。
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单位吉首大学师范学院
