摘要

<正>近期,语文教育探索的重点发生了一些明显变化,一线老师似乎更注重对语文课程标准的具体实施进行深入讨论,更侧重于探讨落实新课标精神的具体方法与策略。在本期《随笔》中,田江华老师认为“语文老师需要有课程观”,具体方法如在写作教学中,要加强这一课与下一课、这一单元与下一单元,甚至这一学期、这一学段学生写作练习的前后联系。王栋生老师反对把基础教育阶段的教学弄得过于繁复深奥,认为语文教学要尊重学科基础规律,遵守学科基本常识。王老师所言的,对当前落实新课标一些较为繁难的做法或有警醒意义。