中职学校校本集中实训策略研究——以景泰职专周四下午集中实训为例

作者：杨文俊

来源：科技风, 2022, (28): 16-18.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202228006

• 中职学校
• 校本集中
• 实训策略

本文主要从中职学校校本集中实训的基本概念、集中实训的合理性分析、校本集中实训的基本规划、基本类型、基本策略等五个方面论述了中职学校校本集中实训的基本理论，其中，主要阐述了中职学校校本集中实训的基本策略，包括计划策略、理实一体化策略、完整性策略、过程性策略、示范策略、小组策略、细节策略、实训产品(结果)展示策略、空间策略、时间策略、自主练习策略等。集中实训的策略的实施途径，在课堂教学中，根据学生的不同情况实施分层教学，提出不同的要求，让每一个学生都有所发展。使得在同一学习时间内，各层次的学生都有自己要解决的问题。校本集中实训有助于训练科学化、系统化，有助于基础理论和实操理论的强化，训练学生心理素质，提高技能实战技巧。

• 单位
  甘肃省景泰职业中等专业学校