地方院校生物工程专业应用型人才创新能力培养模式探索

作者：岑忠用; 苏江; 高丽霞; 罗奉奉; 覃玥; 覃拥灵; 覃勇荣

来源：职业技术, 2021, 20(08): 53-57.

DOI：10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2021.08.010

• 生物工程
• 应用型人才
• 创新能力

培养大学生的创新思维、创新品格、创新能力等,使大学生成为具有创新意识和创新能力的应用型人才,为创新型国家建设提供智力支持和人才保障,不仅是时代赋予高校教育的新使命,也是我国深化教育改革的重要目标。以河池学院生物工程专业为例,以探索生物工程专业应用型人才创新能力培养模式为研究内容,探讨"4个构建1个完善"的人才培养模式,即:构建科学的课程体系,注重创新教学内容;构建学生科技创新平台,建立校内外创新实践基地;构建"科技创新导师制",不断提升大学生的创新能力;构建富有活力的科技社团,提高大学生的自主创新能力;完善实验教学模式,探索融综合性、创新性实验于一体的实验教学体系。

• 单位
  生物工程学院; 河池学院