渗透数学思想,点燃魅力课堂

作者：陆霞

来源：数学大世界(下旬), 2018, (04): 89.

<正>自然界万物的变化都有着一定的数学规律可循,因此在日常的数学课堂上,数学老师一定要注重数学思想的渗透,多元化地结合各种有效的教学方式,将那些极为枯燥的数学理论和极端乏味的数学公式,凭借数学思想的导入,转化成具备艺术性、趣味性、生活性及实用性的学习内容,最大程度地带动学生的数学自主学习兴趣,激发学生在自主求知欲的带动下进行探索发现,掌握数学思想的精髓,学会延伸、发散和推演数学知识,实现数学思想的传承和教学魅力的彰显。