核心素养是为适应21世纪信息社会、知识生产和全球化时代的需要,由教育部在2014年提出的注重以人为本的教育理念。本文从核心素养的角度出发,以思维导图为教学辅助工具,结合罗杰斯的有意义学习理论,探索并设计出符合学生心智发展的英语阅读教学活动,进而培养学生语言能力、学习能力、文化意识及思维品质,最终培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力,落实立德树人的教育任务。
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