<正>考试命题多维细目表（以下简称多维细目表）是由双向细目表发展而来的。随着新课程标准的实施和新高考改革的推进，对高中学生考查的要求也随之发生了变化，不再是局限于考查教材基础知识和学生能力两个维度，特别是随着2018年“一核四层四翼”高考评价体系的出台，对学生的评价由知识、能力两个维度发展到了立体化、多维化：在高考核心功能指导下，评价目标注重考查学生必备知识的掌握、
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