基于核心素养背景下对初中历史教学的思考

作者：刘蕊

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (14): 123.

• 核心素养
• 初中历史
• 思考

在课程改革过程中,初中历史教师要明确教学改革的目标,基于教学要求,在核心素养教育背景之下,积极引导学生自主学习,凸显学生的主体地位,鼓励学生自主思考,在教学过程中培养学生的学习技巧和方式,进而培养学生的历史核心素养。基于此,文章主要对核心素养背景之下,初中历史教学的方式与手段进行了简单的思考和论述。