随着素质教育理念的不断推广,教师的教学方式也在发生着不断的变化,激励教学已经成为许多教师在工作中的重要方式。对学生进行正面的激励,不仅能够调动学生的学习兴趣,同时也能够引导学生正确认识自己,帮助其不断增强自信心,对提升教学质量和教学效率有着十分明显的作用。基于此,从小学语文阅读方面分析了激励策略在教学工作中的应用。
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