<正>一、指导思想本课以新课程标准为依据,从学生的实际出发,在教材教法改革实验的基础上结合实际,通过学生自主、探究等一系列有效的学法,结合学生的学习兴趣、生理特点,运用快慢变化的鼓声节奏来调控学生的跑步节奏,激发学生的学习兴趣。同时结合游戏比赛等形式,让学生在活动中体验,在体验中获知,从而形成体育技能,达到身心全面发展的目标。
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