在当前高职教育改革的要求下,教育内容、教育手段、教育理念、考核方式相比之前的教育模式发生了非常大的变化,高职教师不单单需要掌握一些传统教师教学过程中的技能,更需要适应现代高职教育改革的发展,增强自身的能力,教师一定要做好掌控课堂的工作,这对教师的教育能力提出了非常高的要求。
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