登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
认知《岳阳楼记》的情景交融
作者:张琰
来源:
中学语文教学参考
, 2018, (27): 31-32.
初中语文
教学方法
文言文
摘要
《岳阳楼记》是一篇情景交融的千古名文,教授这篇文章的时候,以情景交融认知为目标,从形式、意蕴、作者人格几个角度出发的教学,会对学生产生积极的引导作用。
相似论文
引用论文
参考文献