新的地理课程标准鼓励学校结合地方资源开发特色校本课程,而乡土振兴和校本课程开发的时代背景,为地理资源丰富的通道县创造了课程资源开发的必要性和可能性。以湖南省通道一中为例,结合项目式教学模式优势,坚持科学性、针对性、安全性、主体性与开放性相结合的校本课程设计原则,在地理新课标的要求下,从资源类型、资源特色以及潜在课程素材等方面进行项目式校本课程资源分析与设计,并提出相契合的实施策略,为通道县的地方课程资源开发和特色地理课程发展做出积极引导。
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