<正>一、《孔雀东南飞》教学案例(一)由陆游唐琬的爱情悲剧导入。(二)同学在熟读课文的基础上讲故事。第一个阶段,对学生提出讲故事的最基本的要求,如注意忠实于文本,故事要完整,语言要流畅。第二个阶段,要求学生利用想象去填补诗歌的留白部分,故事要丰满,语言要生动。第三个阶段,要求学生注意叙述的方法,找好故事的切入点或者变换叙述的角度。提示学生可以用倒叙插叙的
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