独辟蹊径“巧”引领 落实理念“妙”辅助——提升初中语文“名著阅读”教学效率的策略研究

作者：刘莉

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (04): 93-96.

• 初中语文
• 名著阅读
• 问题
• 策略
• 效率

针对初中语文名著阅读的现状和存在的问题,分析原因依据原理提出了具体策略:独辟蹊径,吸引学生关注名著;交流引领,给名著平台交流;落实理念,指导名著阅读方法;测试辅助,让名著阅读有实效。旨在提升名著阅读教学效率,让名著阅读活动真正地引领全新的阅读行为。