德育与儿童诗歌创作的有效融合

作者：李慧

来源：湖南教育(中), 2019, (05): 49-50.

<正>美国哲学家和社会理论家赫伯特·马尔库塞把富有艺术的、审美特质的感性命名为新感性。站在受教育者的角度,每个儿童都具有新感性,他们对外界的一切事物都充满好奇,喜欢探究,喜欢新奇的想象,喜欢用自己的语言夸张地表达情感,喜欢与自然、社会、同伴、老师展开有益的对话,并通过多种艺术手段和形式表达出来,以凸显自己的独立和与众不同。儿童诗恰好是这些多样表达形式中的一种,它作为诗园中一朵靓丽鲜花,像山间的清泉、绵绵的春雨,沁润着孩子的心灵,是学校开展德育工作中不可多得的宝贵资源。