小学综合实践活动课程中的德育情境创设

作者：钱建新

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (87): 70-71.

• 德育情境
• 学科育德
• 综合实践活动

学科课程不仅要让学生获得学科的知识，还要促进学生思维品质的培养、道德和人格的形成。综合实践活动课程是一门集主体性、实践性、探究性、整合性为一体的课程，课程内容包括国家认同、人文积淀、社会参与、责任担当、自我管理、乐学善劳等，教师可以通过创设综合实践活动情境，帮助学生形成健全的人格，培养其良好的行为习惯，树立正确的世界观、人生观和价值观。