<正>元素及其化合物知识既是构成化学知识体系的要素,也是基本概念、理论的物质载体.但因其具有"繁、多、杂"的特点,导致学生在学习本部分知识时可能会出现"听懂容易记忆难、应用出错很频繁"的现象.那么如何进行复习才能有效改变上述现象的发生呢?1运用分类思维对知识进行构建重组金属元素与非金属元素的知识构成要素有所不同,可将金属元素及其化合物按单质→氧化物→氢氧
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
