小学英语词汇教学创新路径纾解

作者：郑艳丽

来源：小学生(中高年级版), 2018, (12): 26.

• 小学英语
• 词汇教学
• 创新方法

在小学英语学习中,词汇是最大难点。尽管小学生记忆力强、模仿能力突出,但因其认知水平有限,对单词的理解与记忆,仍以机械式为主。词汇教学如何走出厌学窘境,必然需要从创新词汇记忆方法入手,来提升小学生对词汇的记忆兴趣,扩充词汇量。