UMU互动平台在中职液压课堂中的应用探究

作者：朱琦沁

来源：课程教育研究, 2020, (18): 239.

• 课堂教学
• 液压传动
• 互动平台
• 应用

为了使中职液压课堂的教学更具普适性,摆脱硬件设施的阻碍,笔者将UMU互动平台运用于日常教学,并以液压传动第一课时为例,探究其实施方案。