<正>陶行知在"因材施教"的教育理论中指出,教育和种花木一样,要根据其特点予以施肥和浇水。随着素质教育的深入发展,当前小学班集体建设过程中要充分认识到特殊学生教育的重要性和紧迫性,要在立足生本教育的基础上,强化对特殊学生科学教育的有效开展,在充分了解特殊学生的身心发展特点和个性需求的基础上因势利导、循循善诱,在用心守护、
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