基于核心素养培养的数学教学策略探究

作者：侯小春; 闫保群

来源：成才之路, 2018, (20): 34.

• 数学教学
• 核心素养
• 教学策略
• 教学情境
• 创新能力
• 多元化评价

随着新课程改革的推进,数学教学已不再一味追求分数,而是开始向数学核心素养的培养转变,开始重视提高学生综合素质。教师应从创设教学情境、培养学生创新能力、构建多元化评价体系等方面开展数学教学,培养学生的核心素养。