翻转课堂,是近几年兴起的一种教学方式,其可以显著提高学生的学习欲望,让学生积极主动的投入到知识学习中,有助于学生自主学习能力、合作探究能力的提升.高中物理是一门抽象性比较强的学科,很多学生在学习过程中会感觉枯燥无聊,学习热情不高,对此教师可以尝试将翻转课堂教学模式应用到教学中,以此帮助学生更加高质量的探索物理知识.
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