外来务工子女已经成为了许多城市小学比较重要的群体。这个群体是一个比较特殊的存在,他们在语文学习中存在许多问题,这些问题的出现主要是由于他们的家庭以及之前的学习环境等。课堂中,教师应当重视这些问题,帮助他们提升语文学习的适应性。本文从外来务工子女语文学习中主要存在的问题、问题产生的原因以及解决问题的主要策略三个方面出发,结合几个具体的教学案例对其作出了一定的阐释。
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