本研究基于实名制的大学生就业质量调查,对影响大学生就业质量的非专业因素进行实证分析。研究发现,首先,非专业能力对就业质量有显著影响,专业能力未表现出显著影响;其次,大学生的性别、政治面貌、生源地情况、父母情感对学生的就业质量有显著影响,而在校年限、家庭困难情况、民族、父母职业则未表现出显著影响;最后,控制变量中影响较大的是政治面貌和父母情感状况。此外,结合调查问卷文本分析,认为在校生应当夯实专业基础知识、提升个人综合素质、制定合理职业规划。