在新工科建设背景下，教育教学改革及人才培养有了进一步的要求。因此《产品设计程序与方法》作为工业设计专业必修的基础课程，需要探索新时期的课程教学改革模式。文章依据工业设计专业《产品设计程序与方法》课程的培养目标，分析《产品设计程序与方法》课程教学现状及改革意义，从课程体系、教学方式及手段、实践教学环节和考核评价等几个方面做出尝试和探索，为新工科建设背景下工业设计专业《产品设计程序与方法》课程教学改革提供新思路。
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