“学起于思,思源于疑”——分析高中化学教学中的质疑能力培养

作者：危云红

来源：知识文库, 2018, (23): 150.

<正>我国先秦时期的大教育家孔子曾说过:"学而不思则罔",这句话的意思就是如果只学习而不思考,就无法深刻地理解书本知识的意义,从而无法合理、有效地运用书本上的知识解决实际问题,甚至还会陷入到迷茫当中。在课程改革的背景下,新课标明确指出要培养学生自主、合作、探究学习的能力,这就要求教师必须培养学生的质疑能力,这样才能帮助他们进行自主、合作、探究学习。接下来,本文就着重分析在高中化学教学中培养学生质疑能力的策略。