摘要

<正>引言英语在国际语言应用中是不可忽视的重要部分。随着国际间的交流逐步扩大,在我国校园教育中均开设英语课程,尤其是高中学生英语的学习,直接影响到未来发展。然而,由于母语习惯的影响,在英语学习习惯和方法与中文语言存在不同,尤其是发音或表达方式,在学习过程中存在一定困难。使部分学生在英语学习时,产生语言焦虑、恐惧心理等现象,导致学生