《数控编程与加工》课程一体化教学模式的探讨

作者：王翠芳; 崔宏亮; 孙飙臻

来源：江西化工, 2012, (03): 121-123.

DOI：10.14127/j.cnki.jiangxihuagong.2012.03.020

• 一体化教学模式
• 教学要求
• 教学方法
• 有效途径
• 教学评价

以《数控编程与加工》课程改革实施为例,分析传统教学模式的弊端,阐述一体化教学模式的内涵、实施要求及有效途径、所取得的成效,并反思一体化教学模式的作用及对学校、教师的更高要求,为其他院校及教师今后的发展提供方向。

• 单位
  江西旅游商贸职业学院