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摘要
随着现代信息技术的发展，在线教育应运而生并取得迅猛发展。但体现自主学习理念的开放大学在线学习面临着人才培养方案相对固化、课程设计针对性弱、学习模式交互性差、学习资源平台内涵建设不足和支持服务联通机制不畅等挑战。在办学实践中，开放大学一直聚焦终身学习素养提升、铸造智能时代学习共享平台、倡导学习者自主学习、构建全方位个性化服务体系，未来将进一步加强自主在线学习的设计与探索，不断提升目标任务的针对性、学习方式的交互性、学习平台建设的多样化和支持服务体系的创新性。
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单位江苏开放大学
