新课改下小学六年级数学总复习教学中归纳能力的培养分析

作者：黄娟

来源：小学生(中旬刊), 2021, (05): 79.

• 小学数学
• 六年级
• 总复习
• 归纳能力

在小学六年级数学总复习教学过程中,教师必须要重视培养学生的归纳能力,从而对较多的数学知识进行总结,发现数学知识自身的特点及发展规律,找出内部联系。本文主要通过对数学归纳能力概念的有关界定,并结合数学教学的实际情况,从影响数学归纳能力的相关因素进行分析,得出培养学生归纳能力的有效策略。