基于职教改革的“1+X”证书制度研究——以安徽省高职院校财经类专业为例

作者：王欢

来源：北京印刷学院学报, 2021, S2: 164-166.

DOI：10.19461/j.cnki.1004-8626.2021.s2.054

• 职业教育
• “1+X”
• 证书制度
• 作用

随着现代经济与教育事业的发展,教育改革与创新步伐逐步加快。职业教育作为我国教育体系中重要组成部分,是培养专业技能人才的重要载体。"1+X"证书制度在职业教育中的实施不仅强化了技能等级证书与学历证书的相互通融,而且有效推动了职业教育的改革创新。基于此,本文就以安徽省高职院校财经类专业为例对职业教育"1+X"证书制度的内涵与特征进行研究分析,详细阐述"1+X"证书制度的相关实施难点及优势,进而提出相关教学策略,以期能够推进职教改革,促进职业教育体系完善。

• 单位
  合肥职业技术学院