摘要

项目化学习采用项目设计的思路,将课文中的核心知识进行再建构,让原本零碎的知识点随着学习项目的建立和开展变得规整化、有序化。群文阅读作为当前阅读教学中流行的教学模式,需要教师为不同的阅读篇目构建合理的关联。在说明文群文阅读教学中以合理策略应用项目化学习,能够实现群文阅读效果的提高。