德育是基础教育阶段一项重要的教学任务，将德育融入课程教学，实现一体化构建，成为广大教师关注的重要目标。研究初中英语教材插图的德育渗透，根本目的在于进一步挖掘英语教材的德育价值，扩大德育覆盖面。笔者通过研究，提出相应的方法 ：解读插图德育内涵，对学生实施教育；通过插图构建情境，渗透德育；依靠插图创设教学实践。这些方法可以充分发挥教材插图的作用，使其成为德育渗透的切入点，将英语课程与德育紧密结合起来。
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