<正>《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：“教师保持积极乐观愉快的情绪状态，以亲切和蔼、支持性的态度和行为与幼儿互动，平等对待每一名幼儿。”平等的师幼关系和高质量的师幼互动对游戏的发展有着重要作用。然而，受传统教育观念、教师专业能力等因素的影响，师幼互动经常出现高控互动、盲目互动等现象，以至于游戏难以顺利推进。本文探讨了师幼有效互动的基本策略。
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