新时期幼儿师范学校声乐教学的研究和思考

作者：杨柱

来源：中国文艺家, 2019, (08): 255.

• 幼儿师范学校
• 声乐教学
• 现状对策

幼儿师范学校的毕业生,毕业后的工作岗位多数进行幼儿园的教学、辅导和管理工作,在日常的工作中,无论是组织活动还是教幼儿唱歌,都需要一定的声乐技能,确保歌声优美、幼儿爱听、形式多样、内容通俗。因此,幼儿师范学校或者高校幼师专业要根据学生就业需要选用教材,组织教学和实践技能培训,为社会培养合格的人才。本文通过分析幼师学校的声乐教学现状,提出了存在的问题和改革的方法策略。