在小学语文教学中,教师提问学生回答是一种常见形式。这种互动没有体现学生的主动地位,不利于养成学生思维能力,容易使学生对教师产生依附性。学生主动提问是更高效、科学的课堂互动形式,应当引起小学语文教师的重视。但小学生不善于提出问题,或不愿意主动与教师交流,改变这一现状是提升小学语文课堂教学效果的关键。主要探讨小学语文课堂中激发学生主动提问的方法,从根本上改变小学生的课堂学习。