随着我国教育改革的不断推进和深入,国家要求在小学数学教学中培养学生数学核心能力。由于我国传统的灌输式教学方法已经无法满足现阶段的教学需求,因此小学数学教师必须寻找适合的教学方法。合作探究式教学方法以主体性、互补性、创新性、科学性、实践性等原则被教师所关注和重视,并引用到小学数学教学中。本文将对小学数学课堂中运用小组合作探究式教学方法进行分析。
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