基于体裁教学法的初中英语阅读教学

作者：李静

来源：中学生英语, 2018, (48): 6.

<正>1.阅读教学现状近几年,"得阅读者,得天下"已逐渐成为共识,但反观我们的初中英语阅读教学,现状却不尽如意。教师层面:现阶段的初中英语阅读教学一般采用"3P"模式,但在最关键的读中阶段,教师往往将各项活动集中在学习语言知识、阅读信息和阅读文本的语言点上。学生层面:由于课堂阅读活动的本质只停留在语言知识和信息提取上,注重表层理解,缺少思维含量,因此,学生在阅读时也必然忽视从整体上把握文本,