语境理论下的初中英语阅读教学策略

作者：王莎莎; 孙海燕

来源：中学生英语, 2020, (04): 19.

<正>语境是现代语言学的重要概念,藉于语言的描述与解释,充分挖掘语言在特定交际情景中的社会适应性需求。语境有话语语境、情景语境、文化语境。在初中英语阅读教学中,对语境理论的运用,以说明话语的合适性为目标,运用语用学、话语分析等知识,帮助学生全面认识语言,拓展学生认知视野,深化对英语语言的理解,提高阅读能力。