在素质教育背景下,小学音乐教学得到了广泛关注,如何在小学音乐教学中渗透德育内容是小学音乐教师关注的重点。基于此,文章阐述了小学音乐学科中渗透德育的意义,指出了小学音乐学科中渗透德育的原则,分别从做足课前准备,挖掘教材当中的德育因素、组织情境教学,把握德育渗透机会、进行角色扮演,陶冶小学生良好情操以及改善教学环境,提高德育渗透效果等方面,提出论小学音乐学科中渗透德育的方法。
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